今天聽到一個蠻可笑的說法！
試問：如果有一個親戚的小朋友做錯事了，你們會選擇視而不見，還是當場告訴他，他做錯事了！
我的話我一定會當場糾正他！
但是有些人卻不這麼認為，他們會覺得：管教是他爸爸媽媽的責任！
也就是說，今天管他出什麼亂子，反正輪不到我管教，這種想法是正確的嗎？
每一個小孩子的主要管教權當然是在父母身上，應該說父母責無旁貸！
但是身為一個擁有基本知識人，雖然沒有大學，但也該有個專科知識的成人！
連機會教育小孩子的舉動都要逃避，像隻鴕鳥，那豈不是很可笑！
今天如果是陌生人的小孩，我們是沒有資格管教，但是也該有告知的勇氣與責任！
更何況視自己親戚的小孩，做錯了就要糾正，不是得過且過的一再溺愛！
人家說的家教是指家庭沒錯，但是難道沒有家族的意思嗎？
疼小孩沒錯，但是不教育就是大錯特錯！
跟小孩講道理不是有軍事教育的想法，而是希望可以透過溝通讓小孩子知道他在幹嘛！
如果講不聽，強硬一點的態度是必然的，
我相信如果今天他講一次兩次不聽，你再講一百次得到的答案會是一樣的！
連孔子都要因材施教了，更何況是凡夫俗子！！
只是一味的縱容小孩子，這不是疼他，這是在害他！
國外的教育是給小孩尊重，但是絕對不是放縱！
網路上有一篇文章：瑞士小孩為什麼不尖叫！
作者一開頭有說到：
我非常怕吵，聽見小孩的尖叫聲，真的讓我神經都快斷掉。但常常看到旁邊疲倦不堪的父母，我也不忍心在內心苛責：「究竟是怎麼教小孩的…」只能默默的想：「小孩可能就是天生會尖叫的動物吧…」
我私底下也是一個非常不喜歡吵的一個人
如果有人高分貝的講話我也會有想扁人的衝動，為什麼好好的講話不要，就是一定要用高八度的聲音講話！
聽到小孩子尖叫更不用說，我一定會整個想殺人，
為什麼國外可以，我們台灣就不行！！
我並不覺得台灣矮人一截，而是教育方式的迥異！
學習別人的長處不是媚外，而是讓自己更進步！
不過想一想也罷，畢竟如果自己本身對於家教這一塊了解內化不深！
很難要求他去做什麼！
自己沒有的東西，怎麼去教育別人什麼！！
教育無他，榜樣而已！
試問：如果有一個親戚的小朋友做錯事了，你們會選擇視而不見，還是當場告訴他，他做錯事了！
我的話我一定會當場糾正他！
但是有些人卻不這麼認為，他們會覺得：管教是他爸爸媽媽的責任！
也就是說，今天管他出什麼亂子，反正輪不到我管教，這種想法是正確的嗎？
每一個小孩子的主要管教權當然是在父母身上，應該說父母責無旁貸！
但是身為一個擁有基本知識人，雖然沒有大學，但也該有個專科知識的成人！
連機會教育小孩子的舉動都要逃避，像隻鴕鳥，那豈不是很可笑！
今天如果是陌生人的小孩，我們是沒有資格管教，但是也該有告知的勇氣與責任！
更何況視自己親戚的小孩，做錯了就要糾正，不是得過且過的一再溺愛！
人家說的家教是指家庭沒錯，但是難道沒有家族的意思嗎？
疼小孩沒錯，但是不教育就是大錯特錯！
跟小孩講道理不是有軍事教育的想法，而是希望可以透過溝通讓小孩子知道他在幹嘛！
如果講不聽，強硬一點的態度是必然的，
我相信如果今天他講一次兩次不聽，你再講一百次得到的答案會是一樣的！
連孔子都要因材施教了，更何況是凡夫俗子！！
只是一味的縱容小孩子，這不是疼他，這是在害他！
國外的教育是給小孩尊重，但是絕對不是放縱！
網路上有一篇文章：瑞士小孩為什麼不尖叫！
作者一開頭有說到：
我非常怕吵，聽見小孩的尖叫聲，真的讓我神經都快斷掉。但常常看到旁邊疲倦不堪的父母，我也不忍心在內心苛責：「究竟是怎麼教小孩的…」只能默默的想：「小孩可能就是天生會尖叫的動物吧…」
我私底下也是一個非常不喜歡吵的一個人
如果有人高分貝的講話我也會有想扁人的衝動，為什麼好好的講話不要，就是一定要用高八度的聲音講話！
聽到小孩子尖叫更不用說，我一定會整個想殺人，
為什麼國外可以，我們台灣就不行！！
我並不覺得台灣矮人一截，而是教育方式的迥異！
學習別人的長處不是媚外，而是讓自己更進步！
不過想一想也罷，畢竟如果自己本身對於家教這一塊了解內化不深！
很難要求他去做什麼！
自己沒有的東西，怎麼去教育別人什麼！！
教育無他，榜樣而已！
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